美國留學要避加州 - 陶傑

更新時間 (HKT): 2021.05.09 02:00
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美國加州教育部決定「改革」中學數學科,為「照顧不同數學學習能力的學生」,數學課程之中取消(Cancel)微積分等較為艱深的內容。

加州教育部認為微積分的作用被高估(overvalued),須將數學推論融入社會公義,連結到「種族歧視偏見」,事件引起哄動。

長話短說,即加州教育報根據數據,知道黑人非洲裔中學生長期數學成績落後,華裔中學生有黃種虎媽催谷,數學長期的名列前茅,橫掃美國高等學府——此一Stereotype,還因香港女特首的數學天才兒子Joshua Lam 為證——因此加州政府要實踐社會公義,大愛平等,打黃拔黑,對於黃種華裔學生的數學霸權,來個釜底抽薪割韭菜大行動,實令人讚賞。

社會主義仇視競爭,共產主義導致均貧,整個加州的中學數學教育,當然會因此而逐步陷入不分種族大愛平等的「均愚」狀態。正如中國五十年代初必須鬥地主,將來加州的華裔學生,在學校凡到了十六歲竟然還能將九因歌的乘數表背誦如流者,遭到黑命貴支持的黑同學拳打腳踢、白左教師以華裔學生故意炫耀數學天才、加強華人優越感、以種族歧視行為責令其退學者,只是時間問題。

以後中國和香港的家長欲將子女送去美國讀書,在向美國領事館申請簽證時,那個黃臉孔的櫃檯職員看見中學或大學所在加州,極也可能鼻孔朝天發出不屑之情。所以中港虎媽,一保民族尊嚴,二保子女智商發展,留學美國,要懂得睇路,寧選「驕傲男孩」(Proud Boys)盤據的卡羅來納州,那裏的中學必保留微積分。

至於微積分的作用是否被高估,高估了是否就應該取消?在邏輯上,也可以引伸:文言文的「過秦論」、論語、李白杜甫蘇東坡什麼的,其作用有沒有被高估?今日中國人說話和寫作,都是之乎者也那個樣子?還是五四精神,打倒孔家店和文言文,為何今日中國人的語文教育還保留這等腐朽內容?

拜登和賀錦麗的鐵竇加州,已經指明了教育的方向。那邊和香港的眾多拜粉黃左,還不趕快抄襲模仿,更待何時?

特區的教育局,本來也會抄襲人家美國的,因為林鄭要做戰狼跟隨中國反美,應該凡是敵人反對的我們就要擁護地會與拜登們對着幹。特區反而加強微積分教學,所以香港愛國藍色黃種父母,也要擦亮眼睛,不要凡事美國人放個屁都是香的,將小孩留在香港讀張翔博士領導的港大讀數學,好過流口水羨慕林鄭個仔進了史丹福。

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