小學習作|美國十歲女童扮希特拉講「成就」 家長抨擊學校爆全城關注

更新時間 (HKT): 2021.06.04 04:41
美國一名小學五年級生,以希特拉為「角色發展」習作的主題人物,引發軒然大波。 網上圖片

(北美通訊)美國新澤西州一名10歲小學生,於學校一項教學活動中裝扮成納粹德國領袖希特拉(Adolf Hitler),並寫了一段講述希魔的「成就」的文字,形容「自己」非常受歡迎,直至去世前也備受追捧:「我很棒,不是嗎?」,更指在反猶太主義下,驅使「自己」殺害超過600萬名猶太人。文章被拍下來在網上瘋傳,引發軒然大波。家長紛紛抨擊校方,要求交代為何允許這種現象。

在新澤西州博根郡的特納夫萊(Tenafly)毛姆小學(Maugham Elementary Schoo)一班五年級生,要準備一份以「角色發展」為題材的習作,要求學生選擇歷史名人,做資料搜集後再向同學講出該名人的成就。結果一名女生就以前納粹黨領袖希特拉為主題,以希特拉作為第一身視角,寫下一篇小文章講述「自己」的「成就」:

「我最大的成就,就是將一大群德國人及奧地利人團結起來,並追隨我。我以納粹黨領袖的身份上台執政,1933年成為總理,然後在 1934年獲元首和帝國總理的頭銜。我很棒,不是嗎?我非常受歡迎,很多人一直追隨我直至我去世。我的反猶太主義的思想,還驅使我殺害超過600萬名猶太人。」

一名家長伯克(Lori Birk)在社交網站發佈相關文章的相片,指:「事件竟然得到老師的允許!」並說透過其他家長了解到,習作貼在學校的走廊通道長達兩星期,讓其他同學去看,認為學校應該為此事負責。當地傳媒報道指,該名小女生在演講時,還打扮成希特拉的樣子。

校方接到投訴後召開了校董會,了解情況並立即展開調查,督學德馬科(Shauna DeMarco)於星期二發表聲明,就這次事件觸發起的憤怒情緒表示理解,指這份習作剛巧由一位猶太人老師指導,他要求學生從這些名人的角度去說話,了解這些名人如何看待自己的舉止,以及如何合理化自己的問題。當外界不了解這份習作的目的,就產生合理的擔憂。校方認為如果在習作附加了社會公義和歷史論調,而產生情緒、斥責,對師生來說是不公平的。德馬科又表示:「從這一份五年級生習作,因為社會道德規範以及名人好與壞,而引起的回響我們深表讚同。」但強調:「這份習作的重點不在於此。」

聲明又指,該名老師學校強調反對任何形式的反猶太主義、種族主義以及種種偏見。因應今次事件,希望學校能與社區,在憤怒中好好恢復過來。

校方的聲明平息不了不少家長怒火,有家長指學校的判斷是「可怕的錯誤」;有家長希望能夠看清楚老師這份習作教材;有家長更表明,作為一個五年級的學生,還未有足夠心智去了解大屠殺,如何有心智及經驗去分辨出「以希特拉的角度飾演他」及「支持他的想法」?

校方對家長的想法表示理解,承諾會繼續調查事件,找出哪裡出現問題,包括為何這班學生的習作會與其他同級生的不一樣,亦會徹查誰要為此事負責。

事發的博根郡正是美國猶太人口最多的地區之一,國內的反猶太暴力事件和網絡欺凌也漸趨嚴重。雖然事件在網上引來不少負面反應,但也有不少人組織起來表示支持該名教師。

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