【訓練專注力】拉花賽奪亞 讀寫障礙中五生:咖啡助我控制情緒

更新時間 (HKT): 2017.11.28 14:55

「香港特殊學習困難研究小組」指出,香港約有10%學童有不同程度的學習障礙,當中以讀寫障礙最為普遍。今年17歲、就讀中五的王永翔(阿翔)也是其中一分子。患有讀寫障礙及過度活躍的他,自小就知自己不是讀書材料。他透過咖啡拉花找到自己的興趣,亦打算將咖啡師作為他的未來職業。

「拿獎不可以說是最開心,最開心的一刻是前一、兩個月,為了這個比賽而叫所有組員回來。」提起得獎,就讀中五的阿翔沒有很大的感受;反之,提到他與咖啡班組員相處的點滴,拘謹的他也不禁笑了一下,外表比同齡人成熟的他帶種中學生的青澀。阿翔兩年前透過學校「咖啡拉花小組」學沖咖啡,今年在香港基督少年軍主辦的第二屆「全港學界咖啡拉花大賽」中贏得亞軍,為少數沒有在外訓練也能得獎的同學。「咖啡拉花小組」為學校「天主教培聖中學」的一個計劃,至今成立了約兩年,目標是希望令讀寫障礙同學認識咖啡,考慮將咖啡師成為自己的職業。於是阿翔及一眾同學以學校為練習基地,為學界拉花比賽做好準備。

提到學習上的困難,言談間也感受到阿翔的沉重。「讀寫障礙人士在很多方面也有困難,不論閱讀、寫字、理解能力也會有困難。即使溫習了,考試前也會因為緊張而忘記。加上看文章的時間比別人慢,會不夠時間做卷,會給自己很大壓力。」從小學開始已跟不上的他,指最令他頭痛的是文言文。「老師會叫我們背誦文言文的解釋,那個學期有三個篇章要考,臨考前用幾小時背誦,轉個頭又忘記了。」無法在學業上獲得成就感,令阿翔於初中成為一個頗難搞的學生。

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