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2019年09月10日

輸波賴通識 - 左丁山

學生罷課,大學生也就算了,中學生「作反」,便令教育局大驚,左報極為不滿,大力指責通識教育教壞人,教協害死學生,煽動蠱惑青少年等等。

說過無數次,通識教育是回歸後由董特首主導,李國章、羅范椒芬執行,梁錦松、程介明、戴希立等專家籌劃的,今天人民日報與大公文匯甚至左派教聯,如要罵人,應該矛頭直指上述始作俑者,而不是罵教協。教協只不過是一個教師團體,教師奉行教育局的課程大綱,考試範圍教學,考題又是「考試評核局」的試題專家擬定的,評分指引是考評局訂下的,教協何來影響力?回歸二十二年來,教育局幾曾重視過教協的意見?教協在政治上算是泛民一派,被視為反對派,特區政府是從來親疏有別,教協受政府排斥已久,即使通識教育有何疏漏,也與教協無關。

記得當年在教育制度改革(由五二三改為三三四制),課程亦要改革,以中英數通識四科為必修科時,曾有諮詢,左丁山不才,曾受邀請向高官表達意見,左丁山當時便指出,德國中學制度也有四科必修,便是德英數和德國史,香港不如向德國學習,以中英數中史為必修,以符合回歸之義,讓香港學生對中國歷史有認識,對中國歷史和文化有一份「溫情和敬意」(錢穆先生語)。但高官指香港學生視中史科為畏途,理科生尤其不願讀中史,不如學習新時代的通識課程,讓學生明白明辨思維,終身學習,增進對現代社會事實的了解。高官的意見及專家顧問之言,自然壓倒左丁山的必修中史提議。想不到二十年後,左派大力倡議取消通識,要求必修中史,把學生反政府的行為全部怪責教協和「黃師」身上,可算是二十二年來教育怪現象的第一件。

現在左報幾乎每天說要在香港推行愛國教育,自小向學生灌輸國家觀念,引用法國、美國的愛國教育為例子。英美德等國自然有愛國教育,但同時鼓勵學生發問、質疑、討論、爭辯,不以特定的意識形態為依歸,於是他們的學生愛國是出於思考,自願的,不是受強迫的。反觀中國的愛國教育是「思想政治」,教材全面引導學生系統地深入掌握「習近平思想」,要求「真學真懂真信真用」(習近平思想),不得有異議,更不能「妄議」,中國通史部分則把重點放在學習中國共產黨革命奮鬥史。換言之,歐美的愛國教育鼓勵思想多元,中國的愛國教育是洗腦愛共產黨。香港特區政府教育局要不要來這一套?真正實施的話,先把教協教師會員裁掉,統統換上教聯會員,然後全面採用內地歷史課本,思想教材,林鄭變身神奇女俠,真正好打得!

左丁山
電郵 :
mcwriter@appledaily.com

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