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2020年07月19日

不可能的愛 - 顏純鈎

林鄭月娥要在學校推動愛國教育,理由是香港年輕人之反叛,都因為學校教育太「政治化」。

愛國是可以通過教育得到的嗎?愛不是發乎自然、來自內心的真實情感嗎?

林鄭月娥如此愛國,又是誰教育她的?她在港英時代的香港受教育,又到英國深造,長期在港英政府中任職,一路爭上游。當年她對英國政府英國文化有沒有愛,那只有她自己才知道。

九七以後,她變成特區政府的高官,老闆不同了,她的愛有沒有即時轉移到中共身上,也只有她自己知道。但她的愛不是來自教育,她有愛沒愛,都發自內心。

愛的前提是真誠,有真誠才有真愛,沒有真誠什麼都不是。

香港左派學校長期推行愛國教育,反送中運動中,卻有不少左派學生走上街頭,可見愛不愛國,與洗腦教育無關。

多年來改造成功的典型,只有湯家驊一人。從維護香港法治的大律師公會主席,一百八十度大轉彎,變成破壞香港法治最落力的一個人。可惜湯家驊是特例,他的經驗不可複製。

香港人對國家有過真誠的愛,98年長江水患,08年汶川地震,香港人捐錢以十億百億計。當其時沒有愛國教育,也沒有宣傳鼓動,香港人愛國家愛同胞發乎內心──沒有真愛,錢留着自己用不好?

今年長江水患已經沒有市民捐錢。這十幾年來發生了什麼事,當日之愛流水落花春去也?

中共最叻愛國教育,為何回歸二十三年,使香港人流失愛國心?說到底,就是中共提醒我們,原來中英聯合聲明早已失效了,什麼時候失效的我們不知道,憑什麼理由失效我們也不知道。

然後中共又再教育我們,原來基本法也是靠不住的。基本法應承給香港人的,中共肯給的我們才有,中共不肯給的我們就沒有。

然後中共又再教育我們,原來國安法是凌駕香港一切法律的,原來法治可以被肢解,人權可以被剝奪。

你挖空心思玩殘我們,還要我們愛你,我們的愛沒有這麼廉價。

顏純鈎

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