DSE中文擬刪聆聽口試 中文科老師拆解「消滅廣東話」陰謀論

更新時間 (HKT): 2019.08.17 00:10

「學校課程檢討專責小組」6月底發表檢討中小學課程諮詢文件(諮詢期至9月16日),建議刪除文憑試中文科聆聽卷與口試部份,以減輕學生考試壓力。此建議旋即掀起網民熱議,質疑政府意圖「消滅廣東話」有利全面落實「普教中」。有中文科老師主張保留中文口試,但認為諮詢文件上所述的建議與普教中並無直接關聯,坊間「滅粵」之說只源於市民對政府的不信任。

有指母語為普通話的學生,普遍在中文科卷一(閱讀能力)和卷二(寫作能力)表現勝過以粵語為母語的學生,因此刪除聆聽與口試對本地生「不利」。資深中文科老師殷培基對此並不認同:「個人教學經驗觀察,普通話是母語的學生,閱讀、寫作能力也是稍勝本地學生,沒錯,他們的文字功夫是紮實些,不過,論創意思維,本地學生無疑佔優,而寫作某程度也考觀察、角度和思維。反而學生應該抽多些時間在閱讀。」

殷培基續解釋,現行文憑試中文科聆聽與口試,均設粵語與普通話卷,而多年來業界也爭取簡化中文科考評內容,糾正教改帶來的種種問題:「只是大家不信任政府,認為刪卷便是消滅廣東話。」

殷培基認同刪除卷三(聆聽及綜合能力考核)的建議:「綜合寫作部份根本是八股文式操練,操練一份卷需要1小時45分鐘,動輒寫1,200甚至1,500字,老師需要花很多時間批改,刪除此卷可讓老師有多些時間為卷一備課。」但他希望保留卷四(說話能力),藉口試考臨場思辯、邏輯:「考口語不是考是否識廣東話,學生需要(在考試)捉重點、聽弦外之音;從聆聽人家說話即場歸納、統整、分析然後回應。所以,刪卷三並不代表無考『聆聽』部份,而是在卷四已同時考聽與講能力。」他續指,近3年的口試題目針對做人處世、中國文化,學生如何面向社會及個人反思,「反而業界多討論考核形式,保留個人短講,還是刪除小組討論。」

記者 羅惠儀

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