【三權分立】楊潤雄辯稱刪教科書因「社會對分立無共識」 只准大學討論

更新時間 (HKT): 2020.09.05 17:03

教育局局長楊潤雄早前指香港從來沒有三權分立,惹起法律界人士及各界炮轟,事後獲特首林鄭月娥力挺和議,通識書亦被刪走三權分立等內容,楊潤雄今日在電台節目再重申,本港不是實行三權分立制度,留意到社會有很多爭拗,因此有必要在教科書講清楚,又指大學有學術自由,相關議題在大學可以討論,中學通識課則應根據《基本法》授課。

楊潤雄指,以往的確有人提及本港實行三權分立,聲言局方並非限制某項資訊的傳播,但中學教科書涉及基本知識,而非政治討論,而教科書內容必須準確,應該參考《基本法》描述本港的政治體制。

就「三權分立」的爭議,楊潤雄死撐「香港無論以前定依家都無行三權分立嘅制度」,而當教科書要描述香港的體制時,必須要回到《基本法》裡面的定義,「香港依家成個體制喺基本法入面寫得清清楚楚,包括有行政、立法、獨立司法權」,他強調《基本法》內容才是最為準確的描述,「大家都的而且確見到依段時間,大家就住三權分立究竟代表啲咩、或者香港有定無,都有好多爭拗」。

他接受電視訪問時,亦再提到三權分立,聲稱《基本法》條文已清楚說明香港的政治體制,包括行政、立法、司法的權力及責任,有條文說明三者如何互相監察、互相制衡,「應要回歸基本法的說法,這個才是事實陳述。簡單用三四個字或詞語形容,其實會帶來很多不穩定。」他又指社會對何謂三權分立都未能取得共識,故不適合用於教科書。


青年參加社運被捕 暗推卸予通識科

就教育局去年推行的通識教科書「專業諮詢服務」,楊潤雄在電台訪問中把此事歸究於去年有大批年青人參與社會運動,「好多都係參與咗比較激嘅活動,被捕數字尤其好多都係學生,社會上都好多人擔心係咪教學上出問題,亦有人指向通識科或者通識科教科書」。楊潤雄指當時接獲不少投訴,故決定從頭到尾審視一次通識科教科書,並為出版社提供專業諮詢服務。

當被問及有沒有覺得問題來源是因為通識科或教科書時,楊潤雄並無直接否認,反稱「我哋就唔會咁樣直接去講,的而且確大家都要接受呢一樣嘢,今日嘅通識科喺社會上係引起好多不信任,社會上對呢一科係抱懷疑態度,究竟呢科係咪真係幫到學生學到原先個課程想達到嘅嘢呢,會唔會比人利用呢科去宣揚一啲個人主張呢?」


刪教材惹爭議 楊卸膊:最後都係出版社自己調整

對於通識教科書刪走「三權分立」內容惹起社會上極大爭議,楊潤雄先是意圖把責任推給出版社,他指小組會就每本教科書內容提供意見,「每本書唔同地方我哋都有一啲意見,亦都有同出版社面談,解釋返畀佢聽我哋覺得問題喺邊度,主要原則都係想教科書配合返個課程」,楊指小組向出版社指出懷疑後,「最後都係返番去出版社自己睇,佢哋自己都有個反思喺度,再去調整」,暗示最終教科書刪改內容是出版社決定。

至於有個別教科書刪去關於公民抗命的內容,以及本港政治組織名字,如「青年新政」或已解散的「香港眾志」,楊否認是有禁忌,辯稱重點在於有關內容,能否有助達到教學目標,教育局只是提供意見,由出版社自行判斷。

被問及教育局目前推動國家安全教育的情況時,楊潤雄直言「港版國安法」立法後,這段時間情況有好轉,「國安法一個重點係教育同認識,希望透過教育培養到學生對國家安全意識,當中佢首先要有國家觀念,希望同佢建立一個國家觀念先,然後佢自覺係國家一部份,呢個都係配合依家課程嘅一個宗旨」。他又指希望透過教育可培養到學生自覺有責任幫忙維護國家安全。當被問到國安教育會否只一面倒「唱好」中國時,楊潤雄沒有直接回應,只言「我哋香港教育從來唔會單方面去講,最重要係認清事實,然後去分析」。


擬先安排2千高中年級跨境生來港上堂

另外,政府早前宣佈中小學及幼稚園將於9月23日起分階段復課,首階段9月23日讓中一、中五及中六;小一、小五及小六,以及幼稚園高班回校上課;其餘年級則可於9月29日回校。楊潤雄稱,對分階段恢復面授課堂有信心,認為根據上學年復課的經驗,處理上會做得更好。

跨境學童方面,教育局傾向先讓約2,000名高中年級生到港上課,坦言暫難擴展至讓全部2萬多名跨境學童回港上課。楊潤雄說,參考早前跨境學童復課的經驗,擬安排學童直接由關口到學校上學,教育局目前仍與內地政府商討,希望首先安排上學年獲准跨境上學的學童復課。

他指目前半日上學的安排,主要為避免學生於學校一同午膳,只要整體疫情一直改善,當局就會考慮容許全日課堂。他又稱不少學校即使上半日課,學校下午亦會安排網上課堂,相信校方可彈性編排課堂。


綑綁復課與檢測

教育局昨公佈學校健康指引。指引列明,當校內出現確診或初步確診個案時,學校須暫停面授課堂活動14天,全校師生亦要作病毒測試。楊潤雄說疫情將持續,冬季亦可能出現新一輪爆發,學校或不時都會出現確診者的密切接觸者,所以加入指引。

楊又借機呼籲教職員、學生及家長參與全民檢測,稱現時未有數字反映學界參與人數,強調檢測是一個相當好的機會,可令復課更有信心。問到會否為學界做定期檢測,他則指要視乎今次計劃的結果而定。

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