武漢肺炎︱英華小學堅持拒下午網課追進度 留空間予學生閱讀

更新時間 (HKT): 2020.09.23 15:04
本報記者攝

疫情稍緩,全港學校部份級別今(23日)率先恢復半日制面授課,惟不少學校為趕進度,遂於下午安排網授課,備受家長群組抨擊。深水埗直資名校英華小學校長陳美娟指,顧及學生上學疲累,該校下午將不會安排網授課,「上午已上足多堂(八課),只是濃縮了,少了午飯時間……學與教跟全日,不是相差太多。」

記者 羅惠儀

英華小學屬學界首批於停課期間,全面推行電子教學的小學,但陳美娟指,不能填滿學生整日的空間,需取得平衡,因此不會安排下午網授課,讓學生有空間閲讀;待疫情緩和,則考慮安排午後活動。

該校復課後,首個全校多元學習探究活動主題是「秘密通道」(The Way),其中一個環節為將禮堂佈置成迷宮,讓小五及小六生「找出路」。陳美娟指,學生抱持正面思考,才能逆流而上,「行迷宮,無人開始便行到出路。」校園各通道也重新命名,像「講道里」、「錫晒里」等,正是各級經營的探究活動之一,讓學生增加社區親切感。

現時疫情尚未穩定,陳美娟指,若遇上第四波疫情加上流感高峯期,甚至學校師生及家人不幸確診,全校亦需停課,早有心理準備,「很多事情不是你所控制,百分百預防得到……人生就是如此」。恰如當下狀況,她冀盼學生藉探究活動「識搵路」,「總有方法、出路,應對不同事情」。

加強「虛擬課室」資源

陳美娟稱,教師也正「揾出路」。該校停課期間經營虛擬課堂資源,就算翌日要停課,也能即時提供遙距教學,平常則按個別教師需要增潤網授課程。陳解釋指「校園是實體Campus,亦保留虛擬Campus,就算復課面授,亦可做網上預習、課後延伸,兩個校園同時運——不能上學,便用網做重點;可以上學,網是輔助」。

她不諱言,教師趁今次停課,也是跳出「安舒區」,思考以學生為本的教學,「你不能真正見到學生反應,可以怎樣給予最適合的教學?」

高年級加強寫字練習

停課期間的電子教學,習作缺乏抄寫,陳美娟坦言,高年級學生紙筆考試,抄寫速度是關鍵,因此恢復面授課,將加強書寫表達的習作,「電子功課容易收發,卻缺少寫字,而小學階段執筆寫字也重要。」該校在停課期間,透過電子媒介,用遊戲方式完成中、英、數三科不計分的評估,讓家長認識不同評估方法,以及兒子於網課的學習進度;正式恢復面授課後,則於11月開始評估,並於月底公佈評估範圍,令家長安心。

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