官方教材曾提「捉龜刻字會絕種」

更新時間 (HKT): 2020.11.13 02:00
■片中女主持曾問「如果日日捉啲龜去刻字,咁啲烏龜咪會絕種?」

【本報訊】嗇色園可立小學一名常識科教師被「釘牌」,其中一項「罪狀」是指他將古人發明紙張的目的,說成是代替龜板、動物骨頭等做紀錄,以「防止動物絕種」,教育局斥其教學內容「明顯有嚴重錯誤,甚至是無稽之談」。不過,本報翻查資料,教育局製作的常識科教材影片中,主持介紹造紙術時說「如果日日都捉啲龜去刻字,咁啲烏龜咪會絕種?」有資深教師表示,防止動物絕種是現代概念,古人造紙當然為方便書寫,認為涉事教師應是如主持般「講爛gag」,用以刺激學生思考。

由教育局課程資源組於2009年製作,供小二常識科使用的「中國四大發明(上)」影片,介紹造紙術和印刷術。

教師:爛gag刺激學生思考

片中女主持介紹殷商時期由於還未有紙,重大事情都會刻在甲骨上,男主持便說:「如果下下寫字都要刻喺啲龜甲上面,咁到底要幾多隻烏龜先夠呢?」女主持回應「如果日日捉啲龜去刻字,咁啲烏龜咪會絕種?」教協總幹事沈偉男在facebook貼出上述影片截圖,稱「荒謬的是,這個無稽之談,是出自教育局的教育電視」,認為即使有錯,也不可能去到要終身取消教師資格的地步。

有資深中史科教師稱,商代甲骨文是把占卜文字刻在龜腹甲或牛肩甲骨上,刻字前要先殺死動物,後來有了紙張,把字寫在紙上比刻在骨甲上方便得多,人類亦毋須再為書寫而殺害龜或牛。該名教師指出,防止動物絕種是現代人的概念,古人造紙目的當然是為方便書寫,認為涉事教師似乎是如教育電視主持般「講爛gag」,提升學習的趣味性,用以刺激學生思考。

教育局回覆指一般人若觀看完整的片段,應理解這種戲劇性及過場的演繹,不能歪曲成為推卸責任,甚至狡辯的理由。

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