DSE︱歷史試題評論題大減 現初中問法 教師斥倒退到30年前

更新時間 (HKT): 2021.05.06 18:18

文憑試歷史科經歷去年試題風波後,題目問法大變,難度亦下降。教協理事、歷史科教師張往表示,今年試題出現歷屆文憑試都未出現過、現時初中才會用的簡單問法,評論題和爭議性問題大幅減少,在香港和中國課題上尤為明顯,有長題目只要背誦筆記內容便可取高分,「倒退到20、30年前嘅問法」,違背歷史教育的初衷。張透露,據悉過往參與歷史科出卷者都未再受邀,質疑試卷有否做好質素保證,甚至有否外行人加意見的情況。

張往指出,卷一第1題問考生資料對反映香港經濟發展「有多大用處」,這問法在歷屆文憑試都未出現過,只在舊制公開試或現時教初中時用到,令不少老師都意想不到。另外,卷一有關香港和中國的資料題都是有關經濟,卷二有關香港的選答題亦問香港的社會、經濟、文化角色,張形容是非常罕見,因經濟在有關課題並非重心,反而較重要的政治發展卻沒有出題,而經濟議題爭議性低,主要是教一些原因和背景等。

題目難易度參差 卷二有試題翻炒2012年

對於7選2作答的卷二,張往更認為出現明顯漏洞,其中第1和第5題只要求考生「分析」和「探討」,是純分析性而不用評論的題目,而第2和第6題卻要求考生作「評估」,需要作比較和表達看法,形容不同題目的難度參差,溫習較易題目課題便容易高分,對其他考生不公平。張更指,卷二更出現「翻炒」情況,其中有關辛亥革命和五四運動的第2題,與2012年一條題目幾乎完全一樣。

不排除刻意減少評論爭議題目

張往認為,試卷整體而言比較簡單,或與學生在疫情下備試有關,亦不排除是刻意減少評論爭議的題目,情況令人憂慮,「因為我哋日常教學入面,最着重學生能唔能夠透過討論,判斷到唔同事件,然後分析比較有爭議題目」。張續指,近年的初中歷史課程改革,亦是想破除以往對於讀歷史就是死記硬背的印象,多討論不同課題,但今年試卷非未有與時並進,反而「倒退到20、30年前嘅問法」,擔心會有「倒流效應」,對師生的教與學造成負面影響。

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