國安教育框架︱教聯會批中史科強調中立缺「情感教育」 教協反駁不可重新演繹史實

更新時間 (HKT): 2021.05.28 11:53
教聯會鄧飛(右)聲言,現時學生在中史科缺乏「情感教育」;教協馮偉華(左)反駁稱,歷史是學術判斷與討論,不能因培養情感而重新演繹史實。資料圖片

教育局日前再公佈4個科目的國家安全教育課程框架,其中初中歷史科要求將香港殖民管治時期華人受到不平等對待,及歐洲殖民擴張為中國人民帶來的苦難等列入課程內容,以「強化學生對國家民族的使命感和責任心」。教聯會副主席鄧飛聲言,現時學生在中史科缺乏「情感教育」。教協會長馮偉華反駁稱,歷史是學術判斷與討論,不能因培養情感而重新演繹史實。

教聯會副主席鄧飛今早(28日)出席港台電台節目《千禧年代》時稱,教育局對初中歷史科、生活與社會科、高中歷史科及經濟科所設的國安教育框架清晰,又指框架並非增加課程內容,而是用國家安全的角度詮釋原有課題。他認為新框架下的師訓「無論點都會有」,但預料不會對教師造成太大負擔。

鄧又批評,現時中史科的教學方式過份強調中立與抽離;學生研習時像第三者旁觀事件,「同學習緬甸歷史、印度歷史冇乜分別」,而非如中國人或中國香港人般角度去學習,令科目缺乏「情感教育」。他又指,歷史科也希望學生站在全人類角度看待歷史事件,現時的科學研究亦非完全不近人情,認為科目若沒有情感教育,將令學生「過於無情」。

不過,教協會⻑馮偉華認為,國安教育框架將擠壓不少科目的課程內容,增加師生負擔。他又稱,歷史科目是建基於史實下的學術判斷與討論,許多史實早已「一錘定音」,教師不能為培養學生的特定情感,而用另一方法重新演繹歷史事件來龍去脈。

「離地」鄧飛建議師生邀約訪問董建華

前特首董建華早年曾稱時任國務院副總理錢其琛以「不符一國兩制」為由,拒絕於97年亞洲金融風暴期間出手協助香港。有關說法被指與經濟科國安課程框架中,要求學生借事件了解「國家在事件中對維護香港繁榮安定的重視和支持」的觀點不符,鄧飛今早回應事件時稱,有關說法屬傳媒報道,未必是事實之全部,他又反建議師生可借此機會,邀約訪問董建華完成相關專題研習,不過節目主持蕭洛汶笑言,此學習方法「唔係個個得㗎喎但係」。

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