曾俊華談教育 批課程過時須檢討:點解仲要DSE?

更新時間 (HKT): 2021.05.31 00:10
曾俊華創辦的「薯片叔叔共創社」早前邀中、小學校長聚會,探討由下而上推動教育改革。

STEM(科學、科技、工程及數學)教育是全球教育趨勢,前財政司司長曾俊華接受訪問,批評現時香港學校課程過時,更被公開試牽着走,未能覆蓋「STEM」,以致創意、批判思維、溝通協作等21世紀必備技能發展不全,「絕對需要」檢討;但教育官僚架構如「航空母艦」龐大,教育制度一日「未爛」都不易自行「轉彎」改變,曾俊華創辦的「薯片叔叔共創社」早前邀中、小學校長聚會,探討由下而上推動改變。

「19世紀嘅課程、20世紀嘅老師,點樣處理21世紀所謂『數碼土著』嘅學生呢?」曾俊華表示,現代的教育是19世紀工業革命後的產物,當時需要有知識的工人投入生產,才開始有廣泛的教育,但21世紀已經是第四次工業革命,19世紀前世界的知識翻倍要一個世紀的時間,現在卻只需18個月,但香港學校課程和老師培訓,卻仍停留在19、20世紀。

曾俊華舉例指,小學生現時仍要學習用紙筆運算「5位數除3位數」,但今時今日「你畀個電話佢,佢4、5歲已經識得做到」;又例如中學要學習如何解平方根,「係好鬼複雜,但我而家幾秒鐘,我撳一撳已經撳到出嚟」。他認為21世紀的教育,不應再操練這些技能,「我覺得教係重要嘅,佢要知道個理論係點樣,但仲需唔需要做幾十本作業簿呢?」

同場受訪的萬鈞伯裘書院校長黃頴東亦認為課程追不上時代,例如資訊及通訊科技(ICT)科仍在教PowerPoint和Word,教科書上USB和硬碟的定義要學生硬背,其實「完全唔需要」,其學校改為遊戲式學習(game based learning)和編程,教育局人員卻會問他「點解你唔教我要你教嗰啲,你教第啲?」

面對過時的學校課程,曾俊華認為絕對有需要檢討,STEM教育應是主流教育而非課外活動,但現時中學被文憑試(DSE)「控制咗成個課程」,更反問「點解我哋仲要有DSE呢?我唔明嘅。」他認為,若非資源問題,不需要篩選學生,「我一向都覺得,大學應該邊個都可以讀」,只要想讀大學,便應給予發展興趣的機會,而人才亦不一定需要大學學位。

在政府工作多年的曾俊華自言對官僚架構有一定了解,教育部門有如「航空母艦」,「行緊某一個方向你叫佢轉彎,180度轉,係好難嘅事」。他形容,改革會影響很多不同持份者,相信若非有外在動因,教育制度一天「未爛」,當局也不會設法補救,故希望推動民間社會由下而上,逐小推動改變以「重塑教育」,包括由薯片叔叔共創社為學校提供國際化的教師培訓計劃,以及國際虛擬機器人大賽,望能擴闊師生的國際視野。

對於目前教育界出現的離職以至離港潮,曾俊華認為教育界也是社會其中一個「橫切面」,「好多嘢對成個社會有影響,對教育界一定都會有同樣影響」。曾認為,教師當然會對自己子女的教育特別敏感,會探索怎樣的教育比較適合子女發展,亦是必然的事;現在看到已有很多轉變,但現在仍在早期,要繼續觀察會如何發展下去。

4年前參選特首落選的曾俊華,當時在選舉論壇中稱,回顧香港教育有種「不堪回首的感覺」,包括TSA扭曲教育生態、大學人事紛爭不斷、學生自殺等,其教育政綱包括教育投資增至GDP4至5%,增加經常經費不少於50億元,承諾檢討特首應否出任大學校監,及取消所有TSA,當時教協表態,35名選委會全投曾俊華。

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