我也信中國可以培養出大師(李平)

更新時間 (HKT): 2021.06.07 02:00

中共總書記習近平一個半月內兩度提出中國可以培養出大師後,大學校長、官媒大為振奮,紛紛表示有總書記的指示和關懷、有黨的全面領導的優勢、有國家發展的時與勢,世界一流大學湧現、大師輩出指日可待。甚麼李約瑟難題,甚麼錢學森之問,在新時代解之何難?至於你們信不信,反正我信了:中國絕對可以培養出新一代大師──馬屁大師。

4月19日,在清華大學建校110周年之際,習近平到校視察時表示:「中國教育是能夠培養出大師來的。我們要有這個自信。」5月28日,中國科學院、工程院兩院院士大會開幕,習近平致辭時重提:「我國教育是能夠培養出大師來的,我們要有這個自信!」中國各大學、各部委隨即掀起學習貫徹習近平重要講話精神的熱潮。有大學反復組織師生觀看習近平講話視頻,「感受總書記的親切關懷與巨大鼓舞」;有官員撰文細論「習總書記的精闢分析」,強調要把握建設世界一流大學的時與勢;有校長表示,要落實習近平指示,建設高等教育強國「要堅持黨的全面領導這個政治原則」。

言必稱習總書記,論必有黨的領導,然後就是「中國教育正是出大師、出巨星的時候」、「大師雲集、未來可期」的美好前景。當年是「毛主席揮手我前進」,如今是「習主席揮手大師湧現」,困擾世界的李約瑟難題、困擾前總理溫家寶和中國教育界的錢學森之問,似乎水到渠成,就此破解了。這就是道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。你信不信?

不過,如今在中國,知道李約瑟難題、錢學森之問的人,恐怕不多吧?李約瑟是英國學者,編著了15卷《中國科學技術史》,其中提出的「李約瑟難題」是,中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻,但為甚麼現代科學和工業革命沒有發端於中國?錢學森是中國航天之父、導彈之父,2005年在溫家寶看望他時感嘆:「這麼多年培養的學生,還沒有哪一個的學術成就,能夠跟民國時期培養的大師相比。」老人家還向中國總理發問:「為甚麼我們的學校總是培養不出傑出的人才?」

其實,早在2013年,習近平在中央政治局集體學習時就提出中國在重大科研項目、重大工程、重點學科等領域領軍人才嚴重不足的問題。2018年上屆兩院院士大會舉行時,習近平再度承認:「我國高水平創新人才仍然不足,特別是科技領軍人才匱乏。」這些都是錢學森之問的延續,他也嘗試提出解答方法,包括這次提出,培養人才時「要重視科學精神、創新能力、批判性思維的培養培育」。

政壇科教界何來批判性思維

然而,如今中國政壇和科技界、教育界,只見拍馬屁,何來批判性思維?中共治下培養不出堪比民國時期的大師,只因教育獨立、學術自由遠遜當年。民國初期,軍閥當政,但教育底線並沒有被衝毀,北京大學校長蔡元培能屢屢以掛冠而去為脅,與當局對抗,維護校園自治、學術自由、師生安全,換成今日,早已被摘下烏紗帽,甚或送進秦城監獄。況且,如今在定於一尊的政制下,妄議中央已是死罪,豈能容許吃黨的飯、砸黨的鍋?而南開大學之父張伯苓說過:「用軍閥的銀子辦教育如同拿大糞澆出鮮嫩的白菜。」

尤有甚者,北風南漸,香港的校園自治、學術自由也已淪喪,一些防疫專家、教授淪為政府代言人,在防疫措施、疫苗安全問題上專門為政府背書。而去年初到武漢考察疫情的港大教授管軼,曾批評華南海鮮市場的清洗就像「『犯罪現場』都沒了」,也預言新冠肺炎感染規模會是沙士的「十倍起跳」。Twitter有不少人在問,神隱一年多的管軼大師在哪裏?管軼在哪裏並不重要,重要的是中港兩地需要培養的是新一代又紅又專的馬屁大師。

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李平

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